登录全局携带token

src/utils/request.js

@@ -38,7 +38,7 @@ request.interceptors.request.use(function (config) {
     return
   }
   // 2. 设置 token
-  config.headers.token = token
+  config.headers.Authorization = `Bearer ${token}`;
   return config;
 }, function (error) {
   // 对请求错误做些什么

src/views/personalized/Personalized.vue

@@ -63,7 +63,7 @@
           </div>
           <div class="comment-content">
             <p>
-              教师在AI通识课程的教学中展现出高度的专业素养与教学创新能力，能够有效结合理论知识与实际应用，激发学生对人工智能的兴趣与探索欲望。教学成果呈现出良好的结构性与针对性，课程内容紧贴时代发展，注重培养学生的跨学科思维与技术素养。在引导学生进行项目实践和思辨讨论方面，展现了出色的教学引导与组织能力，达成了“知AI、懂AI、用AI”的教学目标，成果显著，广受学生好评。
+                教师在AI通识课程的教学中展现出高度的专业素养与教学创新能力，能够有效结合理论知识与实际应用，激发学生对人工智能的兴趣与探索欲望。教学成果呈现出良好的结构性与针对性，课程内容紧贴时代发展，注重培养学生的跨学科思维与技术素养。在引导学生进行项目实践和思辨讨论方面，展现了出色的教学引导与组织能力，达成了“知AI、懂AI、用AI”的教学目标，成果显著，广受学生好评。
             教师在AI通识课程的教学中展现出高度的专业素养与教学创新能力，能够有效结合理论知识与实际应用，激发学生对人工智能的兴趣与探索欲望。教学成果呈现出良好的结构性与针对性，课程内容紧贴时代发展，注重培养学生的跨学科思维与技术素养。在引导学生进行项目实践和思辨讨论方面，展现了出色的教学引导与组织能力，达成了“知AI、懂AI、用AI”的教学目标，成果显著，广受学生好评。
             教师在AI通识课程的教学中展现出高度的专业素养与教学创新能力，能够有效结合理论知识与实际应用，激发学生对人工智能的兴趣与探索欲望。教学成果呈现出良好的结构性与针对性，课程内容紧贴时代发展，注重培养学生的跨学科思维与技术素养。在引导学生进行项目实践和思辨讨论方面，展现了出色的教学引导与组织能力，达成了“知AI、懂AI、用AI”的教学目标，成果显著，广受学生好评。
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